静岡大学情報学部では、平成16年度からプログラム制を導入しています。このプログラム制は、「文工連携・融合」のより一層の充実を図ると同時に、体系的な知識やスキルの習得を促すことを目標としています。

次の三つのプログラムがあります。

 情報学部に入学した学生は、2年次以降、一つのプログラムを選択して履修します。 情報科学科の学生はCSプログラムまたはISプログラム、情報社会学科の学生はISプログラムまたはIDプログラムのいずれか一方を選択することができます。

 静岡大学情報学部では、全てのプログラムに共通する“プログラム制の教育目標”と、各プログラム固有の“プログラムの教育目標”を掲げています。
 プログラム制の教育目標は、次の二つの項目から構成されています。
1. 論理的思考能力、理解力、表現力、問題発見能力、および問題解決に向けての実践力を総合的に養い、新しい学問分野である「情報学」の発展に貢献できる基礎的能力を養成します。
2. 高度な技術と見識を持った職業人として、高度情報化・グローバル化する地域社会に貢献できる能力を養成します。

 卒業に必要な単位のほかに、さらに必要な授業科目を履修することによって、教員免許状のほか、学芸員資格や社会調査士資格を取得することができます。また、TOEIC対策に有効な実用英語プログラムもあります。

 「情報」の教員免許状は、高等学校で教科「情報」を担当するための資格です。「教職に関する科目」、「教科に関する科目」、「教職または教科に関する科目」を履修し、さらに二～三週間にわたる教育実習を修了することによって、教員免許状を取得することができます。

 情報社会学科における学芸員資格取得プログラムでは、コンピュータ・情報学関連の専門性を磨き、さらに歴史や考古学などの専門分野も学ぶことができます。

 博物館の学芸員の道はもとより、公民館、図書館などの生涯学習機関や、企業における広報の企画立案・展示設計コンサルタント、また博物館学の研究者などの道に進むことが可能です。

 多極化・複雑化する社会問題の解決のために、世論や市場動向など社会情勢を的確にとらえる「調査の専門家」が社会調査士です。
 情報社会学科の所定の授業科目を履修し、卒業時に認定機関に届け出ることによって、社会調査士の資格を取得することができます。